Categorieรซn
Evenementen Hbo Onderwijs Voortgezet onderwijs

Ceremonie Eervolle Vermeldingen excellente leerlingen Spaans en 1e toekenning prijs Docent Ambassadeur Spaans 2026

Door Tamilla Geerligs, Ambassadeur Spaans 2026

Op vrijdag 26 juni 2026, te midden van een hittegolf die zelfs de temperaturen van een zomer in Sevilla overtrof, zijn aan De Haagse Hogeschool in Den Haag, voor het eerst aan de hand van een officiรซle ceremonie de eervolle vermeldingen uitgereikt aan leerlingen die excellent hebben gescoord op hun Centraal Examen Spaans. De ceremonie kon in deze vorm plaatsvinden dankzij de vruchtbare samenwerking tussen verschillende organisaties die zich inzetten voor de zichtbaarheid van het Spaans in het Nederlands onderwijs en daarbuiten: de vertegenwoording van het Spaanse Ministerie van Onderwijs in de Benelux, Platform Spaans, Levende Talen en de Vereniging van Docenten Spaans in Nederland en niet te vergete de genereuze gastvrouw: de Haagse Hogeschool.

Het was een bijzondere ceremonie, waar onder meer leerlingen, ouders en grootouders straalden van trots, terwijl de ambassadeurs van Spanje, Peru,ย Colombia, Cuba, Guatemala, Perรบ, Repรบblica Dominicana, Uruguay en Venezuela de prestigieuze certificaten overhandigden. Naast deze eervolle vermeldingen werden er meer prijzen uitgereikt. Zo waren er prijzen voor de beste profielwerkstukken, de mooiste visualisaties van Spaanstalige gedichten en de prijs voor de Ambassadeur Docent Spaans, in het leven geroepen door Platform Spaans.

Compleet verrast was ik, toen ik een week voor de uitreiking hoorde dat ik deze prijs in ontvangst mocht nemen. Het is een geweldige eer en een ontzettend mooie blijk van waardering voor het werk dat ik met zoveel liefde doe: me inzetten voor de vernieuwing en verheffing van dit fantastische vak.

Na het afronden van de lerarenopleiding aan de Rijksuniversiteit Groningen en een masterstage die smaakte naar meer, startte ik in 2020 als docent Spaans aan het Harens Lyceum. Daar kwam ik terecht in een โ€“ voor een school in het noorden van Nederland โ€“ bijzonder grote vakgroep met enthousiaste collegaโ€™s, met wie ik nog steeds heel fijn en graag samenwerk. Naast het lesgeven zoek ik samenwerkingen op om het vak op bredere schaal te versterken en te laten groeien. Samenwerken en verbinden zijn werkwoorden die in alle opzichten onlosmakelijk verbonden zijn met het vak Spaans en de veelheid aan verschillende culturen die het behelst. Het zijn voor mij kernwaarden geworden in mijn werk.

Als ik met die kernwaarden in het achterhoofd naar de toekomst van ons onderwijs kijk, stemt mij dat ontzettend hoopvol. Het valt me namelijk keer op keer op dat docenten Spaans zich kenmerken door een uitzonderlijk hoog enthousiasme, gedrevenheid en bereidheid om nรฉt dat beetje extra te doen voor de leerling. We zijn een bevlogen groep vakfanaten die niet alleen de taal overbrengen, maar onze leerlingen een rijk venster op de wereld bieden. Met deze gezamenlijke, aanstekelijke energie en pasiรณn kunnen we de positie van ons vak in de komende jaren alleen nog maar verder uitbouwen.

Precies om die reden kijk ik nu al vol verwachting uit naar volgend jaar, wanneer de titel zal worden overgedragen aan de Ambassadeur Docent Spaans van 2027. Ik weet รฉรฉn ding zeker: Platform Spaans wacht absoluut geen moeilijke zoektocht. De keuze is reuze. Er staan in Nederland namelijk meer dan genoeg fantastische kandidaten voor de klas die deze prachtige prijs eveneens dubbel en dwars verdienen. Totdat we volgend jaar weer een nieuwe collega in het zonnetje mogen zetten, zal ik mij met deze mooie titel op zak, gesterkt in mijn enthousiasme en motivatie, blijven inzetten voor alles wat ons vak zo schitterend maakt. ยกSigamos adelante! 

Categorieรซn
Evenementen Pers Universiteit Voortgezet onderwijs

Zomerse Filmtip! Muy Lejos

Vanaf donderdag 16 juli is Muy Lejos te zien in de Nederlandse filmtheaters. De regie is in handen van Gerard Oms en is zijn speelfilmdebuut. De film, grotendeels opgenomen in Utrecht, vertelt het verhaal van de Spaanse Sergio die tijdens een voetbalreis besluit zijn oude leven volledig achter zich te laten en in Nederland te blijven. Internationaal steracteur Mario Casas (bekend van La Cena, El inocente, El secreto del orfebre) vertolkt de hoofdrol van Sergio. Verder bestaat de cast onder andere uit Jetty Mathurin, David Verdaguer, Ilyass El Ouahdani,โ€ฏ Omar Ahaddaf, Reinout de Vey Mestdagh,โ€ฏ Hanneke van der Paardtโ€ฏ en Raรบl Prieto. Het filmdrama is een Spaans/Nederlandse co-productie van Revolver Amsterdam met steun van het Nederlands Filmfonds. Splendid Film distribueert de film.

De film werd grotendeels gedraaid in Utrecht en andere Nederlandse locaties, die een belangrijke rol spelen in het verhaal van Sergio’s persoonlijke transformatie. Daarmee isโ€ฏ Muy Lejosโ€ฏniet alleen een universeel verhaal over identiteit en verbondenheid, maar ook een bijzondere Spaans-Nederlandse samenwerking waarin Nederland nadrukkelijk onderdeel is van de vertelling.

Het verhaal
In Muy Lejos reist Sergio met zijn familie naar Utrecht om een voetbalwedstrijd bij te wonen. Kort voordat hij terugvliegt naar Barcelona krijgt hij een paniekaanval en neemt hij een drastisch besluit: hij blijft in Nederland. Omdat hij zijn familie geen logische verklaring kan geven voor zijn keuze, verbreekt hij alle contact. Zonder geld, zonder vrienden, zonder onderdak en zonder de taal te spreken, probeert Sergio een nieuw bestaan op te bouwen. Wat begint als een poging tot een nieuw leven op te bouwen groeit uit tot een diepgaande zoektocht naar identiteit, vrijheid en zelfacceptatie.

Categorieรซn
Evenementen Onderwijs Universiteit Voortgezet onderwijs

Leerlingen en studenten bespreken het belang van het Spaans

Op vrijdag 22 mei jl. ontmoetten 7 studenten Spaans (niveau B1) van de Rijksuniversiteit Groningen (RUG), Bachelor Europese Talen en Culturen en Internationale Organisaties en 13 studenten in VWO 5 van het Harens Lyceum te Haren elkaar op de Faculteit Letteren van de RUG.

Daar namen zij, onder begeleiding van hun respectievelijke docenten, deel aan een Ronde Tafel Gesprek (Mesa Redonda) over de relevantie en het belang van het leren van een vreemde taal, en het Spaans in het bijzonder.

Studenten en leerlingen zochten samen gedurende een uur รฉn in het Spaans naar argumenten om beweringen zoals ‘Het leren van talen is niet meer nodig door het bestaan van vertaalapplicaties en genAI’ of ‘Het leren van een taal is niet nuttig voor de banen van de toekomst’ te ontkrachten.

Samen kwamen zij tot hele mooi inzichten zoals dat iemands persoonlijke en culturele identiteit verloren gaat als je alleen vertaaltools zou gebruiken, en dat het in de toekomst voor werkgevers een prรฉ zal zijn als je behalve je moedertaal, en het Engels ook nog een derde vreemde taal spreekt, met name als dit een wereldtaal is als het Spaans.

Alle argumenten werden verzameld en zijn overhandig aan dit Platform Spaans De meningen en ideeen van de huidige generatie leerlingen en studenten die het Spaans leren en studeren is namelijk ontzettend waardevol voor het Platform om haar doelstellingen te bereiken: het stimuleren van de positie van het Spaans en de Spaanstalige culturen in Nederland onder andere in en via het onderwijs?

Na afloop van de activiteit waren de docenten van de RUG trots op hun studenten omdat ze zich vrijwillig voor deze activiteit hadden opgegeven en vrijwel direct een coachende rol aannamen richting de leerlingen.

De docent van het Harens Lyceum was trots omdat haar leerlingen zich in deze geheel nieuwe context wisten te redden en zich voor de gehele groep in het Spaans durfden uit te drukken.

Studenten en leerlingen zelf waren blij met deze mijlpaal in hun Spaanstalige carriรจre. Leerlingen van het Harens Lyceum benadrukten dat het onderwerp zij het onderwerp heel interessant vonden. Studenten vonden hadden vooral het contact in het Spaans met de leerlingen zeer gewaardeerd.

Kortom, een activiteit die voor herhaling vatbaar en waardoor andere docenten hopelijk geinspireerd worden om ook zulke initatieven te ontplooien, want onze talen staan onder druk.

Categorieรซn
Congressen en lezingen Hbo Mbo Onderwijs Onderzoek Studie Universiteit Vakdidactische tijdschriften Voortgezet onderwijs

Impressies van het Nationaal Congres Levende Talen Spaans 2026

Het Nationaal Congres Levende Talen Spaans van 6 en 7 maart 2026 op het prachtige Amsterdams Lyceum zit erop en hoe!

Docenten Spaans in Nederland hebben twee prachtige dagen beleefd van ontmoeting, uitwisseling, inspiratie en vernieuwing die hen nog lang bij zullen blijven.

Na een inspirerende opening door de voorzitter van de sectie Spaans Levende Talen en de Rector van het Amsterdams Lyceum, stonden de presentaties van vrijdagmiddag in het teken van hoe docenten emoties, humor, culturele diversiteit, en creativiteit – via door AI gegenereerde kunst! – op zoโ€™n manier in hun lessen kunnen inzetten dat het leren bijna vanzelf lijkt te gaan.

De eerste dag werd afgesloten met een vooruitblik op internationale vrouwendag via een presentatie van de documentaire Juntxas die vanuit dekoloniaal perspectief een inheemse gemeenschap vrouwen uit de binnenlanden van Mexico hรบn verhaal laat vertellen over hoe zij met hun weeftechnieken al generaties lang talige, culturele, en economische barriรจres weten te overwinnen รฉn zichzelf emanciperen. Hierna kon er nog na worden gepraat onder het genot van een heerlijke Spaanse wijnen en lekkernijen.

Op de tweede dag werden docenten bewust gemaakt van hun rol als ambassadeur voor de talenstudies die onder druk staan, hun recht op tijd en compensatie voor professionele ontwikkeling en hoe zij hierover in gesprek kunnen gaan met leidinggevenden en de kansen die het Spaans als wereldtaal biedt voor de ontwikkeling van nieuwe doelen zoals meertaligheid en wereldburgerschap.

In de middag werd er na een geweldige Peruaanase lunch uiteen gegaan in parallele workshops sessies met een grote verscheidenheid aan themaโ€™s waaronder: innovatie via creatieve werkvormen en gammificatie, bevordering van lees- en geintegreerd vocabulaire onderwijs en basisvaardigheden, strategieรซn en samenwerkingen om leerlingen te wijzen op mogelijkehden die het leren van Spaans hen biedt voor hun persoonlijke, professionele of academische ontwikkeling en een blik op de kansen en uitdagingen van het nieuwe centrale eindexamen.

Het congres werd afgesloten met een lezing over het nut รฉn de noodzaak van het integreren van talige en culturele inhouden aan het taalonderwijs omdat kennis van talen en culturen dรฉ bril is waardoor onze leerlingen straks in staat zullen zijn maatschappelijke ontwikkelingen te begrijpen en te duiden, ongeacht de loopbaan die zij uiteindelijk zullen kiezen.

Tenslotte werden de deelnemers getrakteerd op een uitgebreide loterij, de uitreiking van de deelnemers certificaten en werd er gedanst op een heus Congres lied waarmee de deelnemende docenten en de sectie Spaans Levende Talen in het zonnetje werd gezet als dank voor hun enthousiasme en tomeloze inzet om dit congres het grote succes te laten zijn dat het was.

Tot over twee jaar!

Categorieรซn
Congressen en lezingen Evenementen Hbo Mbo Onderwijs Onderzoek Universiteit Vakdidactische tijdschriften Voortgezet onderwijs

Nationaal Congres Spaans Levende Talen


Deze week – op 6 ๐ž๐ง 7 ๐ฆ๐š๐š๐ซ๐ญ ๐Ÿ๐ŸŽ๐Ÿ๐Ÿ” – vindt in Amsterdam, op het Amsterdams Lyceum, het Nationaal Congres Spaans plaats.

Deze editie staat in het teken van de toekomst van ons vak en de rol van de docent als ambassadeur voor talenstudies. Het programma biedt een sterke mix van visie, wetenschap en praktijk, met meerdere workshoprondes op zaterdag, zodat deelnemers kunnen kiezen uit een breed en gevarieerd aanbod.

Op de educatieve markt vind je bovendien de belangrijkste uitgevers. voor ons vak in Nederland.

Dit congres wordt georganiseerd door ๐‹๐ž๐ฏ๐ž๐ง๐๐ž ๐“๐š๐ฅ๐ž๐ง ๐’๐ฉ๐š๐š๐ง๐ฌ, in samenwerking met het ๐๐ฅ๐š๐ญ๐Ÿ๐จ๐ซ๐ฆ ๐’๐ฉ๐š๐š๐ง๐ฌ, ๐ก๐ž๐ญ ๐ˆ๐ง๐ฌ๐ญ๐ข๐ญ๐ฎ๐ญ๐จ ๐‚๐ž๐ซ๐ฏ๐š๐ง๐ญ๐ž๐ฌ, ๐๐ž ๐‚๐จ๐ง๐ฌ๐ž๐ฃ๐ž๐ซ๐ขฬ๐š ๐๐ž ๐„๐๐ฎ๐œ๐š๐œ๐ข๐จฬ๐ง ๐ž๐ง ๐๐ž ๐‰๐ฎ๐ง๐ญ๐š ๐๐ž ๐‚๐š๐ฌ๐ญ๐ข๐ฅ๐ฅ๐š ๐ฒ ๐‹๐ž๐จฬ๐ง

We hopen je daar te ontmoeten!

Bekijk het volledige programma: https://levendetalenspaans.nl/wordpress/

Categorieรซn
Onderwijs Onderzoek Universiteit Voortgezet onderwijs

Proyect APRENDE

Samen leren en inspireren voor docenten Spaans

Zoals bekend, is de manier waarop talen worden onderwezen in het Nederlandse voortgezet onderwijs, in beweging. Met het nieuwe curriculumvoorstel van het Ministerie van Onderwijs, uitgewerkt door SLO, kunnen docenten hun lessen nog beter afstemmen op communicatie en cultureel-en taal bewustzijn. De Universiteit Leiden gaat samen met collegaโ€™s uit het voortgezet onderwijs samenwerken aan themaโ€™s en benaderingen die aansluiten bij het nieuwe curriculum.

Wat is Project APRENDE? Project APRENDE is een professionele leergemeenschap, waarin docenten uit het hoger onderwijs en het voortgezet onderwijs hun onderzoek en didactische toepassingen kunnen delen. Centraal staan de nieuwe doelstellingen van het curriculum.

Drie inspirerende bijeenkomsten Tijdens drie bijeenkomsten presenteren academische experts hun onderzoek, gevolgd door praktische workshops. Zo komen expertise uit de wereld van het voortgezet en hoger onderwijs samen:

  • 13 maart 2026: Dra. Adriana Churampi Ramรญrez over โ€œPaddington: van de Peruaanse jungle naar Buckingham Palaceโ€, gevolgd door een workshop van Elvira Muรฑoz Moreno en Vicky Alcalde.
  • 25 maart 2026: Dra. Ana Paula Saab over โ€œTerror en herinnering: het onderwijzen van het recente verleden in Argentiniรซโ€, met een workshop van Elvira Muรฑoz Moreno en Vicky Alcalde.
  • 17 april 2026: Dra. Martine Bruil over โ€œTaalkundige revitalisering in Ecuadorโ€, afgesloten met een workshop van Elvira Muรฑoz Moreno en Vicky Alcalde.

Voor wie? Dit project is bedoeld voor docenten Spaans in het voortgezet onderwijs en collegaโ€™s uit het hoger onderwijs die geรฏnteresseerd zijn in innovatieve didactiek en culturele verdieping.

Wat te verwachten?

  • Drie bijeenkomsten op de Universiteit Leiden;
  • Certificaat van deelname;
  • Koffie en versnaperingen.

Meld je nu aan! Ben je geรฏnteresseerd in deelname? Bezoek dan de projectpagina op de website van Estudios Latinoamericanos en meld je aan!

Het aantal plaatsen is beperkt, dus wees er snel bij!


Categorieรซn
Evenementen Onderwijs Onderzoek Voortgezet onderwijs

Profielwerkstuk campagne รฉn prijs Levende Talen Spaans 2025-2026

Elk schooljaar reikt de sectie Spaans van de Vereniging van Leraren Moderne Talen Levende Talen, in samenwerking met het Spaanse Ministerie van Onderwijs in Belgiรซ, Nederland en Luxemburg, prijzen uit voor het beste Profielwerkstuk met betrekking tot het Spaans.

Dit jaar is deย deadline 30 maart.

Daarnaast wil Levende Talen Spaans met de Profielwerkstuk Campagne, vakdocenten Spaans ondersteunen met een set materialen die te vinden zijn op de website:

PowerPoint-presentatie met uitleg over de drie domeinen van het conceptexamenprogramma (SLO, 2024).

Inspiratielijst met voorbeeldonderwerpen per domein, gekoppeld aan eindtermen.

Single-point rubric voor beoordeling รฉn deelname aan de landelijke profielwerkstukwedstrijd Spaans.

Waarom meedoen?

Met deze Profielwerkstuk campagne en prijs nodigt Levende Talen Spaans alle docenten uit om als ambassadeur van het vak op te treden en leerlingen te inspireren.

Dankzij het profielwerkstuk ontdekken leerlingen hoe Spaans verbonden is met cultuur, geschiedenis, economie en kunst. Op die manier worden zij zich niet alleen bewust van de veelzijdigheid en relevantie van het vak in de huidige maatschappij en wereldorde maar ook van de meerwaarde en verrijking die het hebben van kennis van deze wereldtaal en bijbehorende culturen heeft voor hun eigen toekomst in de wereld van nu en morgen!

Het profielwerkstuk kan zelfs gecombineerd worden met eenย Erasmus+-uitwisseling: Dit betekent onderzoek doen in Spanje en taal- en interculturele vaardigheden direct in de praktijk brengen en ervaren, op weg om wereldburger te worden!

Criteria voor deelname aan de prijs

  • Onderzoekswerkstukken kunnen in het Spaans of Nederlands geschreven zijn.
  • Het onderwerp moet gerelateerd zijn aan Spanje of een Spaanstalig land in Amerika.
  • Alle leerlingen van 5e havo en 6e vwo kunnen meedoen, ongeacht het profiel dat ze hebben gevolgd.
  • Deelname kan individueel of in groepjes.
  • De werkstukken moeten zijn afgerond in hetzelfde schooljaar waarin ze worden gepresenteerd.

Daarnaast wordt rekening gehouden met de volgende aspecten:

  • De kwaliteit en originaliteit van het gekozen onderwerp.
  • De inhoud en diepgang van de analyse van het onderwerp.
  • De kwaliteit van de argumentatie en conclusies in relatie tot de onderzoeksvraag.
  • De structuur en presentatie van het rapport.

Evaluatie en prijzen

  • Inzendingen worden beoordeeld door een jury bestaande uit docenten uit het voortgezet onderwijs en een universitair docent.
  • Er worden eerste en tweede prijzen uitgereikt voor het beste havo-werkstuk en eerste en tweede prijzen voor het beste vwo-werkstuk.
  • Als de winnende inzending door meerdere leerlingen wordt gemaakt, wordt de prijs tussen hen gedeeld.
  • De prijzen worden voor de zomer van 2026 uitgereikt.

Inzendingen

Inzendingen kunnen gestuurd worden naarย spaans@levendetalen.nlย o.v.v. Profielwerkstuk 2025-2026.
Deadline: 30 maart 2025.

Categorieรซn
Congressen en lezingen Geen categorie Hbo Mbo Onderwijs Onderzoek Universiteit Voortgezet onderwijs

Nationaal Congres Spaans Levende Talen 2026

๐ƒ๐ž ๐ข๐ง๐ฌ๐œ๐ก๐ซ๐ข๐ฃ๐ฏ๐ข๐ง๐  ๐ฏ๐จ๐จ๐ซ ๐ก๐ž๐ญ ๐๐š๐ญ๐ข๐จ๐ง๐š๐š๐ฅ ๐‚๐จ๐ง๐ ๐ซ๐ž๐ฌ ๐’๐ฉ๐š๐š๐ง๐ฌ ๐Ÿ๐ŸŽ๐Ÿ๐Ÿ” ๐ข๐ฌ ๐ ๐ž๐จ๐ฉ๐ž๐ง๐!
Op ๐Ÿ” ๐ž๐ง ๐Ÿ• ๐ฆ๐š๐š๐ซ๐ญ ๐Ÿ๐ŸŽ๐Ÿ๐Ÿ” ๐ข๐ฌ ๐€๐ฆ๐ฌ๐ญ๐ž๐ซ๐๐š๐ฆ dรฉ ontmoetingsplek voor alle ๐ฉ๐ซ๐จ๐Ÿ๐ž๐ฌ๐ฌ๐ข๐จ๐ง๐š๐ฅ๐ฌ ๐ข๐ง ๐ก๐ž๐ญ ๐’๐ฉ๐š๐š๐ง๐ฌ๐จ๐ง๐๐ž๐ซ๐ฐ๐ข๐ฃ๐ฌ. Of je nu werkzaam bent in het voortgezet onderwijs, mbo, hoger onderwijs of de private sector: ๐๐ข๐ญ ๐œ๐จ๐ง๐ ๐ซ๐ž๐ฌ ๐ข๐ฌ ๐ฏ๐จ๐จ๐ซ ๐ฃ๐จ๐ฎ!

Deze editie staat in het teken van de toekomst van ons vak en de rol van de docent als ambassadeur voor talenstudies. Het programma biedt een sterke mix van visie, wetenschap en praktijk, met meerdere workshoprondes op zaterdag, zodat deelnemers kunnen kiezen uit een breed en gevarieerd aanbod.

๐Ÿ”น ๐•๐ข๐ฌ๐ข๐ž & ๐ญ๐จ๐ž๐ค๐จ๐ฆ๐ฌ๐ญ
Een keynote van Sebastiaan Dรถnszelmann (Vernieuwing met een beetje lef) en een sessie van Maaike Koffeman (Meesterschapsteam MVT) over de docent als ambassadeur voor talenstudies.
๐Ÿ”น ๐“๐จ๐ž๐ญ๐ฌ๐ข๐ง๐  & ๐ฉ๐ซ๐จ๐Ÿ๐ž๐ฌ๐ฌ๐ข๐จ๐ง๐ž๐ฅ๐ž ๐จ๐ง๐ญ๐ฐ๐ข๐ค๐ค๐ž๐ฅ๐ข๐ง๐ 
Een verdiepende sessie van CvTE over het nieuwe centraal examen Spaans (vmbo / havo / vwo), en aandacht voor professionele ontwikkeling binnen Levende Talen.
๐Ÿ”น ๐ƒ๐ข๐๐š๐œ๐ญ๐ข๐ž๐ค & ๐ฏ๐š๐š๐ซ๐๐ข๐ ๐ก๐ž๐๐ž๐ง
Workshops over de didactische inzet van AI en kunst, interculturaliteit, leesplezier en een specifieke sessie over Basisvaardigheden in de les Spaans.
๐Ÿ”น ๐‚๐ฎ๐ฅ๐ญ๐ฎ๐ฎ๐ซ & ๐œ๐จ๐ง๐ง๐ž๐œ๐ญ๐ข๐ž
Een inspirerend cultureel programma met Voces de mujeres del mundo hispano en volop gelegenheid om collegaโ€™s te ontmoeten tijdens de proeverij.

Op de educatieve markt vind je bovendien de ๐›๐ž๐ฅ๐š๐ง๐ ๐ซ๐ข๐ฃ๐ค๐ฌ๐ญ๐ž ๐ฎ๐ข๐ญ๐ ๐ž๐ฏ๐ž๐ซ๐ฌ voor ons vak in Nederland.
Dit congres wordt georganiseerd door ๐‹๐ž๐ฏ๐ž๐ง๐๐ž ๐“๐š๐ฅ๐ž๐ง ๐’๐ฉ๐š๐š๐ง๐ฌ, in samenwerking met het ๐๐ฅ๐š๐ญ๐Ÿ๐จ๐ซ๐ฆ ๐’๐ฉ๐š๐š๐ง๐ฌ, ๐ก๐ž๐ญ ๐ˆ๐ง๐ฌ๐ญ๐ข๐ญ๐ฎ๐ญ๐จ ๐‚๐ž๐ซ๐ฏ๐š๐ง๐ญ๐ž๐ฌ, ๐๐ž ๐‚๐จ๐ง๐ฌ๐ž๐ฃ๐ž๐ซ๐ขฬ๐š ๐๐ž ๐„๐๐ฎ๐œ๐š๐œ๐ข๐จฬ๐ง ๐ž๐ง ๐๐ž ๐‰๐ฎ๐ง๐ญ๐š ๐๐ž ๐‚๐š๐ฌ๐ญ๐ข๐ฅ๐ฅ๐š ๐ฒ ๐‹๐ž๐จฬ๐ง

๐™๐จ๐ซ๐  ๐๐š๐ญ ๐ฃ๐ž ๐ž๐ซ๐›๐ข๐ฃ ๐›๐ž๐ง๐ญ ๐ž๐ง ๐ ๐ž๐ž๐Ÿ ๐ฌ๐š๐ฆ๐ž๐ง ๐ฏ๐จ๐ซ๐ฆ ๐š๐š๐ง ๐๐ž ๐ญ๐จ๐ž๐ค๐จ๐ฆ๐ฌ๐ญ ๐ฏ๐š๐ง ๐ก๐ž๐ญ ๐’๐ฉ๐š๐š๐ง๐ฌ!

๐Ÿ‘‰ Bekijk het volledige programma en schrijf je in:
https://lnkd.in/dqd2c7TF

Categorieรซn
Evenementen Hbo Onderwijs Onderzoek Universiteit Voortgezet onderwijs

Mancha PS. Docentenmiddag Spaans in de regio

Het is al even geleden maar graag beginnen wij dit nieuwe jaar met een terugblik op La Mancha PS, De Docentenmiddag Spaans in de Regio die Platform Spaans in de eerste week van oktober van vorig jaar organiseerde in samenwerking met de Universiteiten van Groningen, Nijmegen, Leiden, Fontys Hogeschool Tilburg, en de Hogeschool Utrecht.

Tijdens deze middag konden docenten Spaans op middelbare scholen zich laten inspireren door het onderzoek van universitair docenten of het werk van experts aan andere instellingen die zich bezighouden met taal en cultuur (studies). 

Aan de Universiteit van Groningen, leerden de docenten Spaans uit het VO van universitair onderzoekers hoe we taalbewustzijn kritisch in onze lessen kunnen integreren via inclusieve meertaligheid en hoe we korte clips uit sociopolitieke documentaires uit verschillende historische periodes kunnen inzetten ter bevordering van historisch cultuurbewustzijn door hen deze te laten vergelijken met het huidige sociopolitieke en culturele klimaat.  

Aan de Fontys Hogeschool Tilburg stonden docenten stil bij de actuele uitdagingen van het schoolvak Spaans in het voortgezet onderwijs wat een inspirerende uitwisseling tot stand bracht die de docentengemeenschap in de regio heeft versterkt. Collegaโ€™s van CITO namen de docenten mee in de nieuwe eindtermen van het vak Spaans. 

Bijeenkomsten zoals deze geven ons de motivatie om ook in de toekomst nieuwe initiatieven voor docenten Spaans op regionaal niveau te blijven organiseren ter versterking van het gemeenschapsgevoel onder docenten uit de regio en om het onderzoek dat aan de Universiteiten in die regio gedaan wordt onder de aandacht te brengen van docenten en hun leerlingen. 

Wij danken alle betrokkenen hartelijk voor hun deelname en inzet!

Categorieรซn
Geen categorie Onderwijs Voortgezet onderwijs

Examentraining Spaans

๐—ฆ๐—ฝ๐—ฎ๐—ฎ๐—ป๐˜€ ๐—ถ๐˜€ ๐—น๐—ฒ๐˜‚๐—ธ, ๐—บ๐—ฎ๐—ฎ๐—ฟ ๐—ต๐—ฒ๐˜ ๐—ฒ๐—ถ๐—ป๐—ฑ๐—ฒ๐˜…๐—ฎ๐—บ๐—ฒ๐—ป ๐—ฏ๐—น๐—ถ๐—ท๐—ณ๐˜ ๐—ฒ๐—ฒ๐—ป ๐˜‚๐—ถ๐˜๐—ฑ๐—ฎ๐—ด๐—ถ๐—ป๐—ด.

Spaans wordt steeds populairder onder leerlingen.
Maar het centraal examen blijft een flinke uitdaging. Hoe zorg je ervoor dat je leerlingen goed voorbereid en zelfverzekerd het examen ingaan?

Met die insteek organiseert CPS opย 9 februari 2026ย opnieuw deย Examentraining Spaansย voor docenten. Je gaat niet alleen naar huis met theorie, maar ook met direct toepasbare werkvormen รฉn concrete stappenplannen die je al direct in de klas kunt gebruiken.

– Je ontdekt praktische werkvormen die รฉcht werken bij examenleerlingen
– Je krijgt inzicht in de opbouw van het centraal examen
– Je maakt de koppeling met de vakvernieuwing MVT
– Je wisselt uit met collega’s die dezelfde uitdagingen ervaren

Feedback van eerdere deelnemers:
๐Ÿ’ฌย “Todo estaba muy estructurado y claro.”
๐Ÿ’ฌย “El consejo de oro ha sido la informaciรณn prรกctica.”
๐Ÿ’ฌย “Un montรณn de formas de trabajar.”

Ben jij docent Spaans in het voortgezet onderwijs en wil je jouw leerlingen zelfverzekerder het eindexamen in laten gaan?

Meld je dan hier aan: Over Examentraining Spaans – CPS.nl