Tag: Onderwijs

Categorieën
Congressen en lezingen

Conferentie Nuffic – Grensverleggend leren: dichtbij, ver weg en voor iedereen

Durf jij je grenzen te verleggen en inclusief te werken aan internationalisering, taal en wereldburgerschap? Op zoek naar nieuwe ideeën om al je leerlingen de kans te geven de wereld en elkaar te leren kennen? Dan is de Nuffic Conferentie in festivaljasje écht iets voor jou!

Grensverleggend, taal en voor iedereen: dat zijn de thema’s waarmee we aan de slag gaan! Hoe omarm je diversiteit in je klas en werk je daarmee aan wereldburgerschap? Op welke manier draagt dit bij aan de ontwikkeling van al je leerlingen? Welke rol speelt taal en hoe ga je goed om met meertaligheid in je klas? Hoe zorg je ervoor dat al je leerlingen een internationale ervaring op kunnen doen?

Deze dag is gericht op leraren, coördinatoren, schoolleiders, bestuurders uit het primair en voortgezet onderwijs, inclusief het speciaal onderwijs. Uiteraard zijn andere geïnteresseerden ook van harte welkom.

Programma:

10.00 – 11.00  | Ontvangst, koffie en Inspiratieplein
11.00 – 11.15 | Opening door Nuffic met special guests Freddy Weima en Henk Hagoort.
Inclusief werken aan internationalisering, meertaligheid en wereldburgerschap: wat doet dat met je leerlingen?
11.15 – 12.00 | Op reis met Dave Ensberg-Kleijkers.
Ervaringsdeskundige Dave Ensberg-Kleijkers (Stichting Zonova) neemt je mee in de wereld van grensverleggend leren en deelt een casus uit het veld. Wat is volgens jou nodig om iedere leerling een internationale ervaring te laten opdoen?
12.10 – 12.25 | Bijzonder hoogleraar Catherine van Beuningen
Van het veld naar de onderzoekswereld: Wie is onze kersverse nieuwe bijzonder hoogleraar wereldburgerschap en tweetalig onderwijs?
12.25 – 12.30 | Even voorstellen: de Nuffic regio-adviseurs
12.30 – 13.30 | Lunch en Inspiratieplein
13.30 – 16.30 | Festivalmiddag. Stel jouw eigen programma samen: beslis zelf met welke thema’s je aan de slag gaat, en op welke manier.
16.30 – 17.30 | Afsluiting en borrel

Praktische informatie:
Wanneer? Woensdag 6 november, van 10.00 tot 17.30 uur
Waar? Rijtuigenloods Amersfoort
Meer informatie en aanmelden via nuffic.nl

Categorieën
Evenementen Onderwijs

Jornada de formación profesores ELE – 8 november

Op vrijdag 8 november van 16.00-19.00 uur organiseert het Instituto Cervantes te Utrecht samen met het Spaans Ministerie van Onderwijs in Nederland en met medewerking van AIL Español een trainingdag voor docenten Spaans als vreemde taal (ELE).

Programma

16:00-16:15 |Openingstoespraken door de academisch coördinator van het Instituto Cervantes in Nederland, Alberto Madrona, en de Technisch Adviseur voor Onderwijs, Susana Pérez.

16:15-17:15 | Workshop 1: Las tecnologías y el uso de las redes sociales en la enseñanza de ELE (Ana Muñoz)

In de workshop leer je hoe je digitale hulpmiddelen en sociale netwerken kunt integreren in ELE-lessen. We presenteren een verscheidenheid aan digitale tools en sociale netwerken: van WhatsApp om de communicatie tussen studenten en docenten te vergemakkelijken, tot YouTube om toegang te krijgen tot audiovisuele bronnen, tot Jeopardy om interactieve en motiverende spellen te maken, en zelfs Instagram om creativiteit en culturele uitwisseling te bevorderen.

17:15-17:30 | Pauze

17:30-18:30 | Workshop 2: Cómo crear entornos favorables de aprendizaje para la enseñanza de ELE (Ana Muñoz)

Het creëren van een gunstige omgeving in de ELE-klas is essentieel om het leren te vergemakkelijken en de motivatie van leerlingen te bevorderen. Van de verschillende factoren waaruit een ondersteunende omgeving bestaat, is de rol van de leerkracht de belangrijkste bij het creëren en onderhouden ervan. Het doel van de leerkracht is om een omgeving te creëren die kenmerkend inclusief is, waar alle leerlingen zich gewaardeerd voelen en zich veilig voelen om zich uit te drukken tijdens het onderwijsleerproces.

18:30-18:45 | Presentatie AIL Español

18:45-19:00 | Trekking en afsluiter

Aanmelden is verplicht en kan gratis via dit formulier. Meer informatie op cervantes.nl

Categorieën
Onderwijs Publicaties

“Nederland, talenland: de vakdocent en de toekomst van de moderne vreemde talen”

Onlangs verscheen er een interessant artikel over de toekomst van de moderne vreemde talen in Nederland op de webite van Taalwijs.nl: “Nederland, talenland: de vakdocent en de toekomst van de moderne vreemde talen”.

Het volledige artikel is te lezen op de website van Taalwijs.nl (klik hier).

Categorieën
Archief

Conferentie: Best Practices for Virtual Intercultural Exchanges in Schools and Teacher Training institutions

Op 15 oktober organiseert de Universiteit Utrecht in samenwerking met een heleboel andere universiteiten een congres ondersteund door de Europese Unie genaamd “Boosting Engagement: Best Practices for Virtual Intercultural Exchanges in Schools and Teacher Training institutions”. Dit congres is een onderdeel van het E-LIVE project dat zich richt op de belangrijkste onderwijsbehoeften in een zeer dynamische, gedigitaliseerde, pluriculturele en geglobaliseerde samenleving.

Inschrijven kan tot 1 oktober via de website van het E-LIVE project.

Categorieën
Archief

Uitstekende cijfers voor het vak Spaans aan het ORS Lek en Linge

Onlangs verscheen er een artikel in de Culemborgse Courant over de uitstekende cijfers die de leerlingen van het ORS Lek en Linge behalen voor hun examen Spaans. Zes VWO-leerlingen en twee HAVO-leerlingen daar hebben een cijfer hoger dan 8.5 voor hun eindexamenvak Spaans gehaald. Tevens ontvingen 4 leerlingen een prijs voor hun profielwerkstuk van de vereniging Spaans Levende Talen.

Lees het volledige artikel in de digitale editie van het Culemborgse Coulant.

Categorieën
Archief

Enquête VDSN: Groei en opkomst van het vak Spaans

VDSN doet onderzoek naar de opkomst en groei van het vak Spaans in het voortgezet onderwijs in Nederland. Ben je een docent Spaans en wordt er op jouw school Spaans gegeven? Omdat de groei van het Spaans in kaart te brengen, hebben ze jouw hulp nodig en vragen ze je bij te dragen aan dit onderzoek door een enquête in te vullen.

Doe mee aan de enquête via deze link.

Categorieën
Archief

Winnaars profielwerkstukken 2024 & Menciones Honoríficas

Dit jaar was er een uitzonderlijk aantal aanmeldingen voor de Profielwerkstukken Spaans, wat de keuze alleen maar moeilijker maakte, maar de winnaars van de profielstukken Spaans 2024 zijn bekend!

De VWO-winnaars zijn:

  • Eerste prijs: O.R.S. Lek en Linge en Culenborg
  • Tweede prijs: KSH College en Hoofddorp
  • Derde prijs: O.R.S. Lek en Linge en Culenborg

De HAVO-winnaars zijn:

  • Eerste prijs: Pax Christi College en Druten
  • Tweede prijs: Havotop en Burgum

Menciones honoríficas

Graag maken we ook van de gelegenheid gebruik om te vermelden dat er dit jaar 378 menciones honoríficas zijn uitgereikt aan leerlingen die 8.5 of meer haalden op het centraal examen CITO Spaans. Deze eervolle vermeldingen worden uitgereikt door Consejería de Educación de la Embajada de España en Países Bajos in samenwerking met VDSN en Levende Talen Spaans.

Proficiat aan alle leerlingen en hun bijhorende docenten!

Categorieën
Archief

Conferentie Platform Spaans

Conferentie_Platform_spaans

Het Spaans verovert de wereld en ook in Nederland groeit de interesse! Biedt jouw school al Spaans aan? Wat kunnen anderen leren van jullie ervaringen en welke uitdagingen komen jullie tegen? Overweegt jouw school binnenkort Spaans te gaan aanbieden?

Op vrijdag 13 september organiseert Platform Spaans een inspirerende bijeenkomst waar jij bij kan zijn. De ontmoeting vindt plaats in het OBA Oosterdok Theater, te Amsterdam.

Laten we samen successen vieren en oplossingen vinden voor deze uitdagingen!

PROGRAMMA:

13:00 – Welkom
13:15 – Conferentie: ‘De economische waarde van het Spaans in de wereld’ door dr. David Fernández Vítores, Universiteit van Alcalá (Spanje)
14:00 – Discussie en vragenronde
14:15 – Koffiepauze
15:00- Presentatie: Vernieuwingen in het moderne vreemdetalenonderwijs in Nederland, met bijdragen van:

  • Ministerie van Onderwijs
  • SLO
  • Nuffic

15:30 – Rondetafelgesprek: ‘Successen en uitdagingen in het onderwijs van het Spaans in Nederland’ met schooldirecteuren uit het voortgezet onderwijs
16:30 – Vragenronde
17:00 – Afsluiting

Doe mee en draag bij aan het succes van het Spaans in Nederland! Bevestig uw aanwezigheid via het aanmeldingsformulier (klik hier).

We kijken ernaar uit je te zien op 13 september. ¡Hasta pronto!

Categorieën
Archief

Conferentie moderne vreemde talen – Taalbewustzijn in het voortgezet onderwijs

Het was een mooie Conferentie moderne vreemde talen – Taalbewustzijn in het voortgezet onderwijs afgelopen vrijdag, georganiseerd door Annemieke de Jong-Haarlem en Sophie Brand namens de Radboud Docenten Academie en Han Lerarenopleidingen!

We hebben het gehad over diverse facetten van taalbewustzijn. In de openingslezing werd stilgestaan bij de vakvernieuwing. Daarna konden deelnemers in workshops ervaren:

1) Hoe je leerlingen bewust kunt laten worden van hun meertaligheid

2) Hoe je met meer aandacht voor klank kunt bijdragen aan de luister- en uitspraakvaardigheid van leerlingen

3) Hoe je leerlingen bewust kunt laten worden van overeenkomsten tussen talen en hoe leerlingen deze kennis vervolgens kunnen inzetten bij het leren van talen

4) Hoe je leerlingen bewust kunt laten worden van de grammaticale structuur van een taal door te redeneren. Heel veel dank aan Stefanie Ramachers, Sissy Uhrig en Mayte Ibáñez voor hun bijdragen!

Categorieën
Archief

Docenten Spaans HELP!

Docenten Spaans: collega’s van de Radboud Universiteit doen onderzoek naar literatuuronderwijs in Moderne Vreemde Talen en Nederlands in de bovenbouw vwo. Heel graag horen ze van jullie welke teksten jullie inzetten tijdens de literatuurlessen en welke factoren een rol spelen in de selectie van deze teksten. Ook als je (nog) niet veel doet aan literatuuronderwijs is jouw bijdrage heel waardevol. 


Via deze link kom je bij een online vragenlijst. Het invullen van de vragenlijst kost ongeveer 15 minuten.


Voel je vrij om de link te delen met collega’s in Nederland. Vooral voor het (nog) relatief kleine schoolvak Spaans is het belangrijk dat er voldoende docenten deelnemen aan de enquête zodat we kunnen worden meegenomen in dit soort landelijke onderzoeken.